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漫画曹毅
“KET和PET的成绩出来了!”有人在亲子群里说了这句话,立刻引起了“哗然”。
“我朋友的儿子通过了一年级PET考试。”
“这孩子是怎么学的?” “赶紧吸取经验教训吧。” “听说明年考试会更难”……
对于很多家长来说,“考K考P考”就像“ZX”、“KS”、“八少八速”、“鸡宝宝”等“育儿俚语”一样,是一个不需要的词。解释。
“找两个黄牛”“从北京跑海南去考试”
“很多家长表示,报名只需要一秒钟,他们必须在网上争取得到快速答复。”北京的考位极其紧张,无法满足需求。家长会想各种办法,包括去外地考试。
所谓“KET”和“PET”分别对应剑桥英语普通考试Band 5的第一级和第二级。此外,还有FCE(3级)、CAE(4级)、CPE(5级)。考试旨在综合测试考生的听、说、读、写四个方面的英语水平。通过者将由英国剑桥大学当地考试委员会统一颁发证书。
剑桥英语普通五级考试每年举行两次,分别为五月至六月和十一月至十二月。在全球160多个国家设有3000多个考试中心。考生可以在认可的剑桥英语考试中心申请考试。
近年来,家长和补习机构都感觉到报名越来越难。
五年级学生家长张女士很早就做作业了。 “很多家长表示,登记几秒钟就完成了,他们必须在网上争取尽快得到答复,”她告诉记者。 “我怕抢不到名额,就找了一个黄牛。又怕一个不靠谱,就找了两个黄牛,每个黄牛500元。”
报到那天,她还是有些担心。 “我提前半小时登录网站,等待查看我的考点,但一打开页面就卡住了。”由于报名人数过多,导致电脑系统崩溃,黄牛抢不到票。张女士抓住了系统错过的最后机会,终于报考了福建考试。
北京妈妈李晓苏刚刚到了报名最后一天,为孩子报名参加12月份的KET考试。打开网站后,她发现北京、天津等周边城市已经满了,只剩下内蒙古、甘肃、新疆、西藏、海南还有名额,于是她干脆申请了海南的考点。
李晓苏说:“因为我在海南有房子,所以可以回家看看。”
报名的妈妈们都觉得自己很幸运。 “当时我对自己能否报名没有信心,”北京小学生张一辰的母亲说。为了登记,她去了一家网吧,家人同时用其他电脑登记。 “当时网络正好比较通,所以一开通我就报名了。附近的考点很快就满了,很多人都去天津、河北参加考试。”
“我们会帮你注册,但你也必须自己注册。”北京一家辅导机构的老师建议道。 “两条腿走路可以提高成就率。”
刘老师说:“现在的问题是,从去年下半年开始,‘上述’严禁机构代报名,我们只能报班,然后统一为学生报名,但我们不能保证这一点。”
刘老师表示,政策越来越严格,因为“这两年太流行了,教委严控”。北京的考位极其紧张。他们的辅导机构总共有十多个校区。每个校区名额不超过10个,总名额最多不超过100个。今年,每个时期想要参加考试的人都有数百人,需求无法满足,所以家长就会想各种办法,包括去其他地方参加考试。明年的考试肯定会压力更大。
“奥数”之后的又一“现象级考试”
从北外考点的报名数据来看,五年内PET报考人数增长了近10倍。在北京海淀区,剑桥五级考试已成为许多学生的“标配考试”。
继奥数之后,剑桥五级考试正在成为又一“现象级考试”。在“教育标杆”的北京海淀地区,剑桥五级考试已经成为很多学生的“标配”。
从北京外国语大学考点历史报名数据来看,PET报考人数从2014年5月的151人增加到2019年4月的1469人,五年时间增长了近10倍。中国教育在线主编陈志文撰文,这是目前全国最难抢的考试机会,没有人。
为何家长如此热衷于参加这项考试?记者在采访中了解到,含金量高、其他杯赛赛事的取消以及小促销活动的增多是这一现象背后的原因。
浙江万里学院教师甄桂春认为,这次考试的价值体现在几个方面:一是考试结果准确,标准统一规范;二是公平公正,不分年龄、性别、国家、民族等;第三,国际上认可,国内很多学校也认可这个考试。
“对于小学生来说,这个测试是一个相对客观的评价体系。”北京一家英语辅导机构的老师说。不能参加雅思和托福考试。市面上有3Spoken English和Cambridge Band 5,这个测试比较难,能体现水平。相对而言,剑桥少儿英语考试过于简单。由于北京12岁以下的人不允许参加第三级英语口语考试,所以大多数人都参加剑桥五级考试。
爱乐奇创始人兼CEO潘鹏凯观察到,剑桥Level 5“含金量”更高,也更公平。在各种杯赛相继取消后,这项考试突然出现。
其次,家长担心孩子输在起跑线上。在他们看来,学校会特别青睐有相应证书的学生,而孩子的证书可以为他们的小学简历增添亮点。
此外,明年KET和PET将更新考试形式,更加注重考察孩子的实践能力。对于那些依靠题库备考的家长来说,今年的考试是最后的机会,所以大家都在抢着参加考试。
“在一些优质中学的开放日,会有简历接待会,如果孩子的简历丰富,会得到很多加分。很多家长认为,KET或PET考试可以成为亮点无论如何,只要有选择,根据学校的需要,总有各种考试成绩加在一起,就形成了孩子所谓的综合实力。”桂春说道。
那么,学校在择校时真的会以这个证书作为标准吗?张艺晨今年考入了中国人民大学附中“早训班”。她在五年级时通过了 PET 考试。当被问及学校是否将剑桥五级证书作为入学要求时,张逸辰的母亲表示:“这不是必要条件。我认为这更像是一种奖励。”
一家英语辅导机构负责人也表示,每个学校的情况都不同。并不是所有的学校都要求有证书,也没有明确规定拥有证书就能加分。
广州一中学校长透露,现在说小学升初中不与任何成绩挂钩,但实际上还是“取决于一些东西”,比如数学竞赛成绩、编程、优秀等。在KET或者通过PET等,都是加分的。
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“军备竞赛”造成成绩严重“膨胀”
在这场日益激烈的教育“军备竞赛”中,对孩子各年级的要求不断提高,面临“通货膨胀”的困境,考试成为一场零和淘汰游戏。
K12是指从学前教育到高中教育的教育阶段。有人戏称“努力工作12年有报酬”。跑在这条赛道上的家长很容易陷入各种信息和比较的焦虑之中。
网上流传的一个笑话是:“我的孩子4岁了,英语词汇量只有1500左右,这还不够吗?答:在美国肯定够了,但在海淀肯定不够” ”。
这些笑话并非完全脱离现实。 KET考试字数要求为1500-1800,PET考试字数要求为3500,FCE考试字数要求为5500。
在竞争尤为激烈的北京海淀区,幼儿园顶级班确实有通过KET的孩子。海淀区一家辅导机构的老师表示,在中关村小学、三小、人民大学附属小学、清华大学附属小学等学校,参加PET考试的学生不少。一名学生说他二年级参加了PET考试,还有其他人五年级参加了PET考试。我在一年级时就通过了 FCE(3 级)。
当然,这并不代表一般情况。
北京外国语大学教授曹文表示,如果KET合格,就相当于中国英语能力等级表三级,也就是初中毕业生的英语水平。
曹文介绍,2018年,北京外国语考试中心参加KET的学生平均年龄为10.2岁,通过率为65%。 “也就是说,总体来说,小四年级学生的英语已经达到了国家课程标准规定的初级水平。三个毕业级别。”
“听起来不可思议,但事实上这种情况已经持续了很多年。”曹文说道。
根据剑桥英语对照表,PET相当于中国高考英语水平,雅思成绩为4.0-5.0。 2014年至今,在北京外国语大学考点,PET考生的年龄集中在10岁至12岁之间,即小学四至六年级。
北京外国语大学国际教育集团统计数据显示,2019年FCE考生平均年龄为12.2岁。从中国英语能力量表可以看出,这相当于大学四年级到专业英语四级的水平,而大多数FCE考生在小学六年级就已经达到了大学英语水平。曹文说,CAE考生的年龄也越来越年轻,有的考生在小学三年级就取得了CAE“好”的成绩。
是什么导致教育进步“先进”?一位妈妈说,这其实就是“剧场效应”——当前面的人站起来时,其他人也都站了起来。
“现在英语好的孩子很多,大家都很重视英语,孩子一定要学好,不能落后太多。”另一位妈妈表示,“有些恐慌是由猜测引起的,大家看到别人的孩子参加考试,都想自己参加考试。”
不仅是英语,在这场日益激烈的教育“军备竞赛”中,对孩子各年级的要求也在不断提高,面临着“通货膨胀”的困境。
专栏作家周伟希望自己的孩子报考上海一所知名小学。去了才知道竞争有多么激烈:报名的孩子有3000人,其中一半以上在第一轮简历中就被筛选掉了。其余1200名孩子参加了考试。 1个半小时内回答299个问题,争夺120个名额。
在如此激烈的“标杆竞争”中,考试变成了一场零和的淘汰游戏。孩子们努力消化吸收的知识,有多少是他们真正需要的,又需要给他们施加多少压力才能超越别人?
即使严格禁止,能缓解焦虑吗?
应试导向必然会偏离语言学习或教育的规则。帮助孩子找到个人发展的动力,成为有自己特长的个体,是教育者的首要任务。
铁一般的竞技,流淌的杯赛。
教育部门多次下令禁止义务教育阶段举办各类选拔、比赛、培训等活动。 《教育部办公厅关于2019年普通中小学招生工作的通知》明确规定,“义务教育阶段学校严禁使用各类竞赛证书、学科竞赛成绩或者成绩”考试证书作为入学的依据。”
2018年2月,教育部发布《关于规范基础教育竞赛、评选、命名表彰等活动规范管理的公告》,要求中小学生竞赛须按管理重新审批。权威。未经重新批准,无法举办进一步的活动,许多杯赛也被暂停。
2018年9月,教育部办公厅印发《全国中小学生竞赛管理办法(试行)》,对竞赛的申请、认定、举办和日常监管等作出了详细规定。在此基础上,印发了《关于公布2019年全国中小学生竞赛活动的通知》。
禁令之下,“迎春杯”、“华杯”、“学而思杯”等重大奥数杯比赛相继暂停。不过,有些比赛和训练经常会更名。比如,春节杯更名为“数学花园探索”,或者以“ACM-ICPC青少年编程科普展示活动”的形式延续。除了政策规定的招生制度外,总有秘密选拔和招生的渠道。
“父母总是希望自己的孩子能进入一所好学校,他们需要一个通道和一个梯子。”业内人士认为,20世纪80年代以后,高等教育带来的职业发展和收入增长红利越来越高。这引发了全球强化教育热潮。
在《我是妈妈,我需要一个柏金包》中,耶鲁大学人类学博士马丁也描述了全世界妈妈们普遍的焦虑:对于我们来说,考不上好学校就等于被美洲虎吃掉。 “总是提前准备,非常非常早地开始准备”——
年仅两岁的孩子就必须接受正确的音乐课程。三岁的时候,就要聘请家教,准备幼儿园入学考试和面试。四岁时,不会玩耍的孩子必须请一位玩耍顾问。他们不会打球,因为他们有太多的“强化班”要上——幼儿园结束后,除了法语课、中文课、小作业课、烹饪课,还有高尔夫课、网球课、声乐课。
在这种“环环相扣”的教养方式下,家长该如何缓解焦虑呢?
回到英语学习上,曹文分析道,如果孩子是海归,或者从小就沉浸在英语环境中,英语几乎已经成为第二语言,那么当他们四岁就直接参加PET考试时,六岁半,“虽然阅读和写作的挑战巨大,但取得一些成果是绝对可以的。”
“但如果只是学课本、背单词、学语法、答题,六岁半的孩子是达不到PET的。要求孩子努力学习、考试,真的很残酷。” ”。曹文告诉记者。
“小学阶段剑桥英语量表达到160分以上的孩子,都已经取得了很大的超越。应该让孩子们花更多的时间阅读英语,积累生活和学习的经验,这样,他们的英语能力就会更好。”未来走得更扎实、更踏实,而不是只学好英语,头脑一片空白。”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,竞争热的问题不在于竞争,而在于当前的教育环境。总体来说,由于义务教育不平衡、各地择校热情高、全社会名校复杂,我国也在推进自主招生改革。因此,竞争成为择校、升学的工具。为了让竞争回归关注学生兴趣和才能的本质,需要缓解选校热潮,建立更加多元化的招生评价体系。
英国教育周刊总经理黄祥文也认为,各种少儿英语考试在一定意义上对少儿语言学习有积极作用,但一味追求应试过程难免会偏离语言学习或教育的规律。
黄向文表示:“学业成绩、素质教育或者额外的语言学习不应该成为教育的最终目标。帮助孩子找到个人发展的动力,成为有自己优势的个体,才是家长和教育者的首要任务。” ”。
(部分受访者为化名)