四、六级考试没有专门指定的教材。为了在教材出版领域抢占市场份额，一些出版社纷纷出版。后来，一些优质教材得到了教育部的认可和推荐。

希望采纳

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不久前，中华人民共和国教育部对已出版的普通高等教育“十一五”规划教材进行了审查。

经专家评审，2008年有292本教材被认定为优质普通高等教育教材，供高校教材选型参考。 《大学体验英语》高等教育出版社、清华大学出版社

外语教学与研究出版社的《新时代互动英语》、《新视野大学英语》等大学英语教材均在列。作为国家精品教材，全多媒体网络教材的入选无疑体现了当今的

大学英语教材建设的一大特点和趋势。

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一些主要大学英语多媒体在线教材介绍

《新视野大学英语》（第二版）

外语教学与研究出版社

教材构成：纸质教材、录音带、学习光盘、助教课件、网络课程、试题库、语料库

主要特点：教材以人为本，以教学为中心；文字严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性；同时向他们提供教科书、CD-ROM 和互联网

课程（在线

课程）三种不同载体，为大学英语教学提供多层次、多渠道服务；同时提供各级别教材的试题库和测试工具，提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试，又支持传统课堂测试。

支持无纸化测试；网络课程设计制作了大规模语料库，不仅为学科建设的可持续发展提供了基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供了便利。老师可以

我们根据我校情况，选择不同的教材和多媒体资源组合，建立“适合学生的多种教学模式和教学方法相结合的教学体系”。

高等教育出版社

教材构成：纸质教材、光盘、网络教材、电子教案、教学平台、教学网站

主要特点：强调交际内容的实用性；课堂教学与自主教学相结合；重视文化教学，培养“跨文化意识”；智能考试评分系统，实现个性化学习；螺旋梯学习进度

过程;学习过程的形成性评估；先进的网络技术和语音识别技术实现互动学习，多种形式的激励机制激发学生的学习兴趣；强大的教学统一和管理功能；

融和系统可操作性强。

《新世纪大学英语教材系列》

上海外语教育出版社

教材构成：纸质教材、教程光盘、电子教案、英语教学平台、资源网站

主要特点： 国内第一套完全按照《大学英语课程教学要求》编写的新一代大学英语教材。也是目前外教中规模最大、内容最新、辅助教学设备最齐全的大学英语教材之一。

一。教材提供了完整、多元化、立体化的英语教学平台、个性化教具光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外的教与学充分体现互动性。 、自主权和

新的合作教学模式实现了培养学生终身学习能力的教学目标。

《新时代互动英语》（新版）

清华大学出版社

教材构成：纸质教材、计算机学习系统、考试系统、网络辅助平台、学习资源库系统

主要特点： 优质的教学资源；引入新的教学理念，实现个性化学习；广泛利用先进的信息技术实现互动学习；计算机学习与课堂教学紧密结合；自主学习与学习

结合学习过程管理；注重教学管理与教学互利共赢的原则；精准定位、及时形成性评估、阶段性测试；重基础、培养兴趣；形式多样，可操作性强。

《21世纪大学英语》

复旦大学出版社

教材构成：纸质教材、多媒体光盘、录音带、在线互动平台

主要特点：以功能理念为主线，突出内容和主题，让学生通过情景、任务等方式获得英语技能，听、说、读、写、译围绕同一主题，形成一个整体，方便教学。网络版重磅

依靠信息资源学习的可见性、直观性和有效性，为学生自主学习和教师对课程的定期测试和评价提供了良好的平台，充分体现了教材的自主性、协作性、模块化和超素养性。

本土化。