1.词汇。

通过理解掌握4200个单词（其中复用掌握2500个单词），以及由这些单词组成的常用短语1600个（包括中学掌握的单词和短语），并具备根据基本构词法识别生词的能力。

2.语法。

巩固和深化基础语法知识，提高语篇层面运用语法知识的能力。

3、阅读能力。

能够顺利阅读中等语言难度的一般性话题文章，掌握中心思想和解释中心思想的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，了解作者的观点和态度。阅读速度可达每分钟70字。 。阅读篇幅较长、难度稍低、生词不超过总字数3%的材料时，就能抓住大意，掌握主要事实和相关细节，阅读速度达到每分钟 100 个字。

4. 听力。

能够听懂主题熟悉、句子结构比较简单、基本没有生词、语速为每分钟130-150字的英语讲座、简短对话、演讲、报告或讲座，并掌握中心要旨和要点。以及相关细节，了解说话者的观点和态度。

5、沟通能力。

能够回答问题、复述课本内容和适当的听力材料，能够用英语进行一般日常对话，能够就熟悉的话题进行简短的演讲，清晰地表达思想，语音语调基本正确。

6、写作能力。

阅读与正文难度相近的书面材料时，能够做笔记、回答问题、写提纲。能够在半小时内就某一主题或大纲写出120-150字的短文。能够写短信或注释来清楚地表达意思。没有重大语言错误。

7、翻译能力。

能够利用词典将比正文难度稍低的英文短文翻译成中文，并正确理解，并以每小时300个英文单词的翻译速度传达译文的意思。能够借助词典将熟悉的中文文本材料翻译成英文。翻译传达了意思，没有重大语言错误。翻译速度为每小时250个汉字。材料补充：

英语四级、六级是教育部主办的全国英语考试。其目的是客观、准确地衡量大学生的实际英语水平，为大学英语教学提供评价服务。

大学英语考试是一项大规模标准化考试，是“与标准相关的常模参考考试”。大学英语四级、六级是教育部高等教育司主办的国家级教学考试。分为大学英语四级（CET-4）和大学六级（CET-6），每年举行两次。 ，于当天上午和下午进行。从2005年1月满分710分开始，全国大学英语四、六级考试将由教育部高教司委托向每位考生发放成绩单。从2013年12月考试开始，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和题型进行了部分调整。调整后，四级和六级试卷结构、题型相同。