1.招生对象：本市学生，招收参加春季高考的学生

2. 学习年限：两年

3.培养目标：培养具有良好的教师素质和职业道德、相应的基础文化知识、掌握符合时代发展的先进学前教育理念、相对系统的学前教育理论知识和扎实的学前教育专业技能的学生，并具备持续发展能力、身心健康、勇于创新、有能力从事学前教育及相关领域保育和管理工作、具有艺术教育专业知识的高素质应用型专门人才，早期教育等以及终身学习能力。

4、主要课程：大学英语、大学语文、计算机基础、体育等公共基础课；学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童健康与护理、幼儿园教育活动设计与指导、儿童游戏组织与指导等专业理论课程；儿歌歌唱、幼儿园环境营造、手工、儿童舞蹈创作、现代教育技术等专业技能课程。

5、就业方向：各类幼儿园、学前教育机构、早教机构教师、社区和社会儿童教育工作者以及相关领域的教育、管理和服务岗位。

2、学前教育专业（根据招生对象类型学制有所不同）

1.招生对象：招收参加普通高考的学生

2. 学习年限：三年

3.培养目标：培养具有良好的教师素质和职业道德、相应的基础文化知识、掌握符合时代发展的先进学前教育理念、相对系统的学前教育理论知识和扎实的学前教育专业技能的学生，并具备持续发展能力、身心健康、勇于创新、有能力从事学前教育及相关领域保育和管理工作、具有艺术教育专业知识的高素质应用型专门人才，早期教育等以及终身学习能力。

4、主要课程：大学英语、大学语文、计算机基础、体育等公共基础课；学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童健康与护理、幼儿园教育活动设计与指导、儿童游戏组织与指导等专业理论课程；儿歌歌唱、幼儿园环境营造、手工、儿童舞蹈创作、现代教育技术等专业技能课程。

5、就业方向：各类幼儿园、学前教育机构、早教机构教师、社区和社会儿童教育工作者以及相关领域的教育、管理和服务岗位。

3、学前教育专业（根据招生对象类型学制有所不同）

1.招生对象：本市学生，招收应届初中毕业生

2.学制：五年一贯制

3.培养目标：培养具有大专以上学历、良好的教师素质和职业道德、相应的文化基础知识、掌握符合时代发展的先进学前教育理念、相对系统的理论知识和扎实的专业知识的学生学前教育专业 具有专业技能、可持续发展能力、身心健康、勇于创新，能够从事学前教育及相关领域保育和管理工作，擅长艺术教育、早期教育、等，以及终身学习能力的专业人才。

4、主要课程：除两年制高职院校开设的课程外，前三年按中专层次授课，开设高中层次的文化课程。未来两年开设学前教育专业理论课程和专业技能课程，包括学前教育原理、学前儿童心理发展专业理论课程、学前儿童卫生保健、教育设计与指导等。幼儿园活动，儿童游戏的组织和指导；儿歌歌唱、幼儿园环境营造、手工、儿童舞蹈创作、现代教育技术等专业技能课程。

5、就业方向：各类幼儿园、学前教育机构、早教机构的幼儿教师、社区和社会幼儿教育工作者以及相关领域的教育、管理和服务岗位。

4. 早教专业

1.招生对象：招收参加普通高考的学生

2. 学习年限：三年

3.培养目标：培养具有良好的教师素质和职业道德、相应的基础文化知识、掌握符合时代发展的先进早教理念、相对系统的早教专业理论知识和扎实的专业知识的学生技能，拥有可靠的、具有持续发展能力、身心健康、勇于创新、能够从事早教及相关领域保育和管理工作、擅长艺术教育、幼儿园教育的高素质应用型专门人才等等，以及终身学习能力。

4、主要课程：大学英语、大学语文、计算机基础、体育等公共基础课；婴幼儿生理发育与营养、婴幼儿发展心理学、婴幼儿教育指导、早教课程方案等职业基础课程；婴儿健康与护理、婴儿运动潜能开发、婴儿语言启蒙与学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童健康与保健、幼儿园教育活动设计与指导、儿童游戏组织与指导等专业理论课程；婴幼儿音乐活动指导、早教环境创设、儿歌与歌唱、幼儿园环境创设、手工、幼儿教育舞蹈创作、现代教育技术等专业技能课程。

5、就业方向：幼儿园、早教机构、从事早教的社会工作者。

5. 艺术教育专业

1.招生对象：招收参加普通高考的学生

2. 学习年限：三年

3.培养目标：培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面和谐发展，掌握艺术教育和学前教育基本理论和专业知识，具有扎实专业知识的学生。技能，具有较高的人文素养和良好的身心素质和教师教育的基本理论和专业技能，具有可持续发展的能力，勇于创新，具有艺术设计和幼儿园艺术的特点，能够胜任在护理工作中幼儿园及相关幼儿教育机构、幼儿艺术教育与培训、企事业单位艺术设计高素质。以应用为导向的专业人员。

4、主要课程：大学英语、大学语文、计算机基础、体育等公共基础课；艺术概论、中外艺术史、技法理论、设计概论、学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童健康与护理、幼儿园教育活动设计与指导、早期教育等专业理论课程童年游戏和课程理论；素描、素描、色彩、国画、书法、幼儿园卡通电脑制作、儿歌与歌唱、幼儿园环境营造、手工、少儿舞蹈创作、现代教育技术等专业技能课。

5、就业方向：幼儿园、学前教育机构的教育工作者和企事业单位、社会的美术工作者。